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        發表作文
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        文理不分科&傳播學推薦書單

        在上個世紀那個年代就應該提倡全民免費教育,把國民都教育成高尚的懂道德、懂真理、懂科技等正能量正確知識的人。我還在提倡全民免費教育,無論任何級別的教育,包括小學到高中、大學(大專到博士)、職業技能、宗教等。2.人民具有高素質,國家才安全文明幸福。

        現在正當申請季,幾個家長在一起難免聊到要不要考慮去美國念大學,英美大學不僅僅是3年和4年的差別,還有教學框架和內容偏重的差異。

        無獨有偶,剛上了英國高中(six form 第一年,12年級)的小女兒也說起有好友抱怨高中只能學3-4門很文科或者理科的科目,這樣對申請英國頂尖大學的大部分專業最有助力,但是,她們其實很想接著學點沒那么有助力的其他學科,學5-6門,我家那位很可惜沒能接著學俄語和拉丁語,也不介意歷史英語和心理學;她好友還想學哲學或者藝術。

        她們都不愿意學IB課程,因為太淺,點到為止,會為大學的銜接帶來問題,除非申請美國大學,或者英美雙申。

        但有前人的經驗:兩個兒子都去了英國最頂尖大學學數學和計算機的好友曾后悔過,沒有在大兒子上大學之前跟他聊經濟啊、歷史啊這些偏文科內容,并推薦書,所以大的變成一個食利者,雖然在金融城升級超快,錢途超好。

        也許她和我一樣,至今還抱有一種天真。

        說到天真,讀傳播學、做記者的其實都有同樣的特質,就是我們對人類的糾偏能力抱有幻想。所以這次推薦傳播學書單,挑的好友都是媒體出身的博士,也希望這個書單并不是僅僅給讀傳播學的學生們看,其他學科,特別是STEM的,開卷有益。

        到英國讀書,首先就想到BBC,也因此第一本推薦的就是著名的《有權無責》??梢越庾x為英國新聞史,但在我,更是威敏學派(Jean一人先代表一下)的代表作之一,政治經濟學角度(做產品)去解讀媒體研究。

        第二本,第一次提醒我從讀者的角度、社會的角度來解讀媒體,并反思媒體制作。雖然最后選擇并不會從文化研究角度去做媒體解讀,但不妨礙把傳播學放進社會學框架。Stuart真是神人。

        第三本,人帥書靚,sharp得讓我五體投地,PR或者做政治傳播的必讀之作,也因此,跑去聽Steven的課,并被帶偏(偷偷)做了一年多政治傳播學小研究。

        偶像小賭,經濟日報記者出身,暨大本科、威敏碩博,師從Jean。10年前教書,后來做了多年中非傳播研究,個人愛好是出美術教育普及有關的好書。

        下面是她的推薦

        當然是paddy 的這本必讀教材,梳理媒體傳播學科成長史,老先生word文稿還在我電腦里保存著呢,融貫英國-歐陸-美國學脈,打通任督二脈。

        我導師JEAN 大力推薦,我讀完以后五雷轟頂,哦,不,醍醐灌頂,我也想寫這樣的研究!不能想象寫《格調》那樣輕佻的筆居然也有如此史詩的一面。

        社會研究領域里最有原創力的學者Harvey Sacks 四十歲去世時,奠定了革命性的語用學研究基礎,他居然“述而不作”,現存著作是講義集,翻開看看,見識一下傳播學里的量子分析吧。

        電視和媒體研究學者亨利·詹金斯在1992年的著作,從文字盜獵者探討同人文化,肯定粉絲對于文本內容的詮釋與延伸,有別于英國的文化研究,對粉絲文化的研究有重要的啟發作用,特別是當時提出參與文化的概念,今天應用在互聯網時代粉絲的參與行為,許多概念現在讀來一點不過時。

        媒體融合是數字時代持續關注的研究話題,亨利·詹金斯在2008年的著作,透過美國的電視電影節目包括美國偶像、真人秀以及黑客帝國等幾個案例,點出傳統影視產品的生產、消費被新科技顛覆,特別是在媒體與觀眾、媒體之間的關系發生了變化,對于教授媒體管理和產業研究的我,是重要的參考書。

        2000–2014年社會科學引文索引研究調查,曼威·柯司特在學術研究被引用次數,社會科學領域名列第五位,通信領域為第一人。他的三部曲著作在我讀博士時,囫圇吞棗讀了一遍,現在做電競研究還持續翻讀。

        第二本是雙十一面世的,中學生都能看

        (關于Dawkins,又是可以寫篇公號的科普大家。哈哈哈)

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